老師錯罰了一個天真無邪的孩子

天真的小孩



孩子的天真無邪是無法用科學研究的，在中部有一所小學分班，這所小學只有十五個學生，該分班位於距都市遙遠的山上，有幸與一位老師談起此事：這些小學生中有一位二年級的學生，平時常遲到，功課又不好，學校只有一位師範學院畢業後自願分發到此來實行遠大理想的老師。

很快的，老師發現這孩子的問題，於是用平時所學來耐心教導他，這孩子在短短兩個月裏頗有進步，唯獨遲到依舊，讓老師頭痛，於是有一天老師來一次家庭訪問，當孩子父親知道後就痛打了孩子一頓，當然老師不知其父會如此反應激烈。

老師安慰孩子，要孩子準時上課，"我可不可以晚一點到，我不會太晚好嗎？"你到底為何會晚到？你爸爸說你早上六點半就出門，你卻八點半才到校，足足晚二個小時喔！

一大早五點不到老師前往小孩上學的路上一路跟蹤小孩，只見小孩一直跑到山腰的一個湖邊，看看四週無人將便當內的飯倒在湖裏然後跑去上學-------〝我問你你為何把飯倒湖裏？〞中午只買麵包吃，這是多浪費多不應該，如果你不說你就到教室外罰站，老師一定要問你父母喔！小孩嚇得發抖，哭著說：『老師不要說，爸爸會生氣，媽媽知道會更難過。』『好！那你下課到辦公室告訴老師，我就不告訴你父母。』

『我阿爸天天喝好多酒天天打媽媽，媽媽說她不能照顧我，她要到湖裏躲起來休息，叫我要用功不可貪玩，媽媽一直躲在湖裏不出來，我怕媽媽餓嘛，我每天早上給媽媽送飯才來上學耶，老師別告訴爸爸，爸爸會打媽媽喔！』

一位老太太說：『那孩子的媽？去年的某天半夜投湖自盡了，好可憐嫁錯人天天被打，哎！孩子更可憐，一天到晚等媽媽，說什麼將來長大後要去湖裏接媽媽，唉！小小年紀都快成了神經病了。』


這位述說此事的老師紅著眼說：兩個月後我調離該校，到今天我還記得當我因為孩子遲到及倒便當到湖裏時，我處罰他，他流著淚罰站的事，我心真如刀割一般，孩子的天真無邪不是科學可以研究出來的。


天下的孩子都一樣，他們的天真無邪才是人類最有價值的資產。
你對他人的認知，其實就是自我反省的測量器。你對別人的感覺，真正反應出的是你對自己的感覺，跟那個人本身的關係其實並不大。你不可能真正愛一個人或恨一個人，除非那個人的行為，正好反射出你對自己的愛與恨。